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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

El objetivo del Departamento de Orientación es velar por el bienestar de nuestros alumnos atendiendo a todas las facetas de su desarrollo.

 

Para ello el trabajo se concreta en estrecha relación con todas las estructuras organizativas del centro y en acciones con alumnos, familias y profesores (orientaciones en entrevistas, evaluaciones psicopedagógicas a los alumnos…)

 

Así mismo su intervención es directa en el desarrollo y propuesta de acciones concretas en el plan de formación a las familias, plan de convivencia de Centro y plan de acción tutorial. Muchos de estos ejes se desarrollan con propuestas formativas en paralelo.

El departamento, en la Etapa de Infantil, está subdividido en un área de orientación y otra de pedagogía terapéutica.

Funciones de la Orientación:

  • Detección e identificación de alumnado con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales (N.E.E.).

  • Asesoramiento psicopedagógico a los profesores.

  • Asesoramiento a las familias.

  • Coordinación con otros recursos, internos (servicio médico) y sobre todo externos (logopedia, pediatría, psicólogos clínicos, servicios sociales...).

  • Tareas implicadas en la orientación de los alumnos al pasar de ciclo o etapa.

  • Tareas implicadas en la orientación y atención de los alumnos con N.E.E.

  • Asistir a todas las reuniones en las que se pueda hacer un seguimiento del alumnado.

  • Realizar una labor de prevención y sensibilización.

Funciones de la Pedagogía Terapéutica:

  • Colaborar en el proceso de identificación de A.C.N.E.E.

  • Colaborar con los tutores y/o demás profesionales que inciden en el niño en la elaboración de las Adaptaciones Curriculares Individuales o de grupo que sean precisas.

  • Asesorar en actividades de apoyo para los "acnees" que puedan realizar los tutores.

  • Facilitar el apoyo pedagógico necesario.

  • Realizar actividades de evaluación y seguimiento.

  • Dotar al niño de estrategias que faciliten la adquisición y afianzamiento de los aprendizajes.

  • Solicitar información y orientación sobre material específico y bibliografía.

  • Colaborar en la evaluación y seguimiento del proceso educativo del alumno.

  • Orientar a las familias, dándoles pautas, para que colaboren en la realización de tareas que contribuyan al óptimo desarrollo del niño.

  • Proporcionar información a las familias sobre la evolución de sus hijos.

En la etapa de primaria el departamento desarrolla múltiples proyectos orientados a la mejora de la convivencia y la resolución de conflictos, así como a la atención a la diversidad.

Se trabajan las distintas áreas:

  • Desarrollo del Plan de Convivencia: proyecto alumnos ayudantes, programa Boca-Oreja,  .

  • Elaboración junto a los tutores del Plan de Acción Tutorial: desarrollo emocional, respeto y diversidad, igualdad o salud digital entre otros temas a tratar.
  • Plan de Atención a la Diversidad.
  • Formación a Profesores.
  • Formación a Familias.

En la etapa de primaria el departamento desarrolla múltiples proyectos orientados a la mejora de la convivencia y la resolución de conflictos, así como a la atención a la diversidad.

Se trabajan las distintas áreas:

  • Con alumnos:

    • EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (colectiva e individual).

    • Desarrollo DE PAUTAS PSICOPEDAGÓGICAS individualizadas.

    • Realización y seguimiento de PLANES DE ESTUDIO.

    • ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

    • ACOMPAÑAMINETO PERSNOAL – EMOCIONAL en situaciones de vulnerabilidad.

  • Con familias:

    • Devolución de INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS individuales.

    • ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN sobre pautas de intervención.

    • ESCUELA DE PADRES.

  • Con el profesorado:

    • ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO, sobre el momento psicoevolutivo y de las necesidades educativas del alumnado.

    • APOYO AL PAT:

      • Asesoramiento en el diseño anual.

      • Elaboración de materiales.

      • Coordinación de talleres- charlas externos.

  • Con la dirección del centro:

    • Asistencia y asesoramiento en la CCP.

    • COORDINACIÓN CON LA DIRECCIÓN para la mejora a la atención de la diversidad.

    • Actualización de la PLATAFORMA EDUCAMOS.

    • GENERAR RECURSOS para la mejor coordinación.